سیئو

نحوه شرکت در آزمون صدابرداری | 5 مرحله تحضیر برای قبولی

|神崎 陽太|سیئو
سیئو

نحوه شرکت در آزمون صدابرداری | 5 مرحله تحضیر برای قبولی

آزمون های صدابرداری در ژاپن با انتخاب دقیق گزینه های ارسال، سند، نمونه صدا، مصاحبه و عملکرد، برای کسانی که کار را تکمیل تر انجام می دهند می توان به راحتی از آن عبور کرد. این مقاله برای افرادی که می خواهند بدون تجربه شروع کنند، سه نوع آزمون (دوره تربیتی، استخدام توسط شرکت، و حضور در اثر) را توضیح می دهد و روش های خاصی برای اجتناب از اشتباه در انتخاب ارسال را بیان می کند.

آزمون های صدابرداری در ژاپن با انتخاب دقیق گزینه های ارسال، سند، نمونه صدا، مصاحبه و عملکرد، برای کسانی که کار را تکمیل تر انجام می دهند می توان به راحتی از آن عبور کرد. این مقاله برای افرادی که می خواهند بدون تجربه شروع کنند، سه نوع آزمون (دوره تربیتی، استخدام توسط شرکت، و حضور در اثر) را توضیح می دهد و روش های خاصی برای اجتناب از اشتباه در انتخاب ارسال را بیان می کند.

(یادداشت) خواندن راهنمای عمومی در مورد نقطه شروع تحضیر و حفظ انگیزه می تواند مفید باشد. برای مثال، خواندن مقالات مرتبط در این سایت نیز مفید است: نتایج بهتری برای مبتدیان بدست آوریم چه برنامه ای را تماشا کنیم؟ راهنمای انتخاب، بهترین انیمه‌ها به تفکیک ژانر

بر اساس تجربه نویسنده، تأثیر ۳۰ ثانیه اول اغلب ارزیابی های بعدی را تحت تأثیر قرار می دهد. یک نکته کوچک در روشنایی عکس، یا وجود یا عدم وجود نویز در نمونه صدا می تواند تأثیر شگفت انگیزی بر تأثیر اول داشته باشد، بنابراین حتی بدون دستاورد خاص، با تنظیم تنها تحضیرهایی که امروز می توانید انجام دهید، می توانید میزان قبولی را به طور قابل توجهی افزایش دهید.

نحوه شرکت در آزمون صدابرداری را ابتدا تنظیم کنید

تفاوت سه نوع و نکات مورد توجه

آزمون های صدابرداری در صورتی که به طور یکپارچه در نظر گرفته شوند، اغلب باعث تصمیم غلط می شوند. برای درک بهتر، آنها را به آزمون پذیرش دوره تربیتی، آزمون استخدام شرکت، و آزمون حضور در اثر تقسیم کنید. با تقسیم این سه نوع، تفهم اینکه "من اکنون در کدام زمینه باید رقابت کنم" بسیار روشن تر می شود.

پذیرش دوره تربیتی، بیشتر از کمال فعلی، توانایی مبنایی و امکانات رشد را ارزیابی می کند. تلفظ، وضوح گفتار، سادگی در پاسخ و پاسخ، و واکنش به دریافت دستورالعمل، "آیا می توان با آموزش رشد کرد؟" این نقطه نظر اغلب در بررسی عملی ظاهر می شود. تست های عملی اغلب شامل است و نه تنها مقدار مطلق مهارت بلکه داشتن بنیاد صدا بسیار مهم است.

استخدام شرکت، یک مرحله سختگیرانه تر از دوره تربیتی است، و شخصیت، توانایی تداوم، و جاذبه به عنوان یک ماده همه در بررسی قرار می گیرند. ترکیب سند، نمونه صدا، مصاحبه، و عملکرد اغلب استفاده می شود، و در مرحله اول نمونه صدا بسیار مهم است. همانطور که می گویند نمونه صدا جای کارت ویزیت است، شکل شکسته در این است که آیا می توانید شخص را به این صدا گوش دهد.

حضور در اثر، از سه نوع، تطابق با نقش را سخت ترین می کند. بازی خوب کردن کافی نیست، کیفیت صدا، سن، دما بازی، و هماهنگی با جهان کار همه در یک لحظه مورد بررسی قرار می گیرند. طرف تولید کننده به دنبال "کسی برای تربیت دادن" نیست بلکه به دنبال "کسی که این بار مناسب است" می گردند، بنابراین برای مبتدیان دیوار نسبتاً بلندی است.

برای درک اندازه صنعت، این تفکیک مهم است. در یک ستون از اکادمی رسانه های سرگرمی، تعداد کسانی که امیدوار به صدابرداری هستند حدود ۳۰۰۰۰۰ نفر، و افرادی که واقعاً به عنوان صدابردار فعالیت می کنند حدود ۱۰۰۰۰ نفر است. این اعداد آمار رسمی صنعت نیستند، اما تصویر آن واضح است که نسبت به تعداد افرادی که در صنعت وارد می شوند، تعداد صندلی های واقعی محدود است.

با این مقدمه، سه نوع را می توان به صورت زیر تنظیم کرد:

موضوعآزمون پذیرش دوره تربیتیآزمون استخدام شرکتآزمون حضور در اثر
هدف اصلیمبتدی تا سطح اولیهشامل افراد با تجربه اما مبتدی نیز می تواندتمایل به نیروی فوری
بررسی اصلیسند، مصاحبه، عملکردسند، نمونه صدا، مصاحبه، عملکردسند، نمونه صدا، تطابق نقش، عملکرد
نکات مورد توجهتوانایی مبنایی، آیندهشخصیت، رشد، توانایی مقابلهتطابق کیفیت صدا، تطابق نقش
سهولت شرکتنسبتاً بالامتوسطپایین
برای چه کسانی مناسب استکسانی که می خواهند از مبانی یاد بگیرندکسانی که می خواهند استخدام شوندکسانی که قبلاً تحضیرات معینی دارند

نکته ای که نباید از دست رود این است که سختی بررسی بیشتر از "چه چیزی در جای نظارت ارزیابی می شود" متفاوت است. آوردن عملکرد تکمیل شده به دوره تربیتی همیشه مطابقت ندارد، و رفتن به حضور در اثر با "من انجام می دهم!" می تواند باعث شود که محور ارزیابی به طور کامل منحرف شود. قبل از افزایش تعداد درخواست ها، تطابق زمین خوردی و آنچه مورد نظر است بسیار مهم است.

چگونه در آزمون صدابرداری قبول شوم؟ نکات تحضیر و انتخاب داوران را بررسی کنید www.amg.ac.jp

پنجره ای که مبتدیان به راحتی می توانند از آن استفاده کنند

برای مبتدیان، ورودی های عملی دوره تربیتی و استخدام شرکت هستند. در توضیحات دبیرستان های تخصصی نیز، این دو به عنوان دو روز اصلی برای افراد مبتدی ذکر می شوند، و حضور در اثر اغلب دروازه تنگی است.

از میان آنها، رسیدن به دوره تربیتی نسبتاً آسان تر است. بررسی کنندگان به جای اینکه محصول تکمیل شده را تعیین کنند، عناصری نزدیک به "قابلیت تربیتی" را می بینند. احساس نویسنده نیز این است که این مکان فضای دیدن ماده را نسبتاً دارد. حتی اگر کمی ناخواب باشد، اگر صدا جلو برود، پاسخ روشن باشد، یا اگر اتاق برای بهبود وجود داشته باشد، ارزیابی می تواند تغییر کند.

استخدام شرکت شامل درخواست هایی است که در صورت عدم تجربه توضیح داده شده است. برای مثال، در FAQ آزمون ۸۱ پذیرش مبتدی ها ممکن است. اما، بیشتر از آنکه عدم تجربه خود نامطلوب است، دقت تحضیر جایی است که تفاوت بیشتر ایجاد می شود این نزدیک تر به واقعیت است. عکس سند تیره، نمونه صدا با نویز، انگیزه کسل کننده، و اینگونه نقص های ابتدایی می تواند ارزیابی را قبل از اینکه ماده را ببینند متوقف کند.

از طرف دیگر، استخدام عمومی برای حضور در اثر رویایی است، اما نسبت بالای آن بسیار جدی است. برای مثال، در یک درخواست عمومی مرتبط با Monst، ۲۰۰۸ درخواست از ۹ نفر به مرحله نهایی رسید. این فقط یک نمونه است و میانگین صنعت نیست، اما این عدد نشان می دهد که حضور در اثر "ورودی ای که هر کسی به راحتی می تواند درخواست دهد" نیست.

💡 Tip

برای مبتدیان، شجاعت برای شرکت در درخواست سخت تر نسبت به قرار دادن خود در جایی که بررسی کننده ها مبتدیان را به راحتی ارزیابی می کنند مهم است. اگر انتخاب ورودی درست باشد، با میزان تحضیر یکسان، احساس نرخ قبولی بسیار متفاوت است.

اگر بخواهید اولویت را برای مبتدیان تعیین کنید، نویسنده ابتدا دوره تربیتی را محور قرار دهد، سپس استخدام شرکت مبتدی را در نظر بگیرید و حضور در اثر را در صورتی که تحضیرات تکمیل شده باشد هدف قرار دهید. این ترتیب منطقی است. دلیل این است که افراد مبتدی در هر مرحله "افراد بی نقص" برجسته هستند. بجای تلاش بیش از حد در ورودی، کسب تجربه عبور کوچک در جایی که محور ارزیابی منطبق است، دقت بعدی را نیز افزایش می دهد.

www.81produce.co.jp

ماده اصلی درخواست اولیه که باید خوانده شود

هنگامی که درخواست را پیدا کردید، اولین زمانی که باید صرف شود خواندن متن درخواست است نه خود شناسایی. نکته ای که نمی خواهم از دست رود، اکثر درخواست های ناموفق قبل از بیان "شرایط را رعایت نمی کنند" یا "شرایط رعایت نشده است". به منظور جلوگیری از خسارت قبل از بررسی، متن درخواست منبع بسیار مهم است.

اول اینکه می خواهم بررسی شود شرایط سنی است. آزمون های صدابرداری اغلب شرایط ورود را به تفصیل مشخص می کنند و برای مثال آزمون ۸۱ از "بیش از تحصیل متوسطه و تا ۲۷ سال سن در ۱ اپریل ۲۰۲۵" شرط آورده است. تاریخ مبنای سن برای هر درخواست متفاوت است، بنابراین نه تنها سن بلکه "تاریخ و ماه و سال دقیق" نیز باید خوانده شود.

بعدی بزرگ نوع و قالب مواد ارسالی است. رزومه، عکس، نمونه صدا، ویدئو خودشناسایی و امثال آن، مواد لازم برای هر درخواست متفاوت است. عکس باید صورت و بیان را روشن، روشن و تمیز نشان دهد، و حتی اگر درخواست اجازه تصویر گیری از گوشی دهد، تاریک، نامشخص یا بیش از حد پردازش شده باعث کاهش ارزیابی می شود. اندازه عکس معمولاً معیاری معمولی است که به صورت ۴۰ میلی متر × ۳۰ میلی متر تنظیم شده است.

مشخصات نمونه صدا نیز هسته متن درخواست است. از آنجا که بررسی اغلب در مدت زمان کوتاهی انجام می شود، آهنگ طولانی خود ممکن است نامطلوب باشد. در توضیحات مؤسسات آموزشی یا تولیدی، ۱ دقیقه و ۳۰ ثانیه تا ۲ دقیقه به عنوان معیار عملی استفاده می شود. MP3 ۲ دقیقه ای با نرخ ۱۲۸kbps حدود ۱٫۹ مگابایت بدست می آید و اندازه دستکاری فرم یا پیوست ایمیل آسان است. اگر خود شناسایی را ۸ ثانیه کوتاه کنید، می توانید بعد از آن سه نمایش کوتاه را بچسبانید.

نوع مهلت نیز نقطه ای است که به راحتی اشتباه می شود. آیا مقدار چاپی معتبر است، آیا تاریخ ضروری است، یا زمان تکمیل فرم مناسب است؟ نحوه حرکت تغییر می یابد. دوره های ارسال و تحویل داده ها شامل درخواست های مختلط است، و تنها یکی از آنها تا مهلت رسید ممکن است پذیرفته نشود. به خصوص هنگامی که مهلت اول و نهایی جدا شده است، بررسی‌کنندگان ممکن است به ترتیب آنها را از پیش بررسی کنند.

یک چیز دیگری که باید مورد توجه قرار گیرد آیا اجرای آن آنلاین است یا نه است. اخیراً، مصاحبه آنلاین یا عملکرد آنلاین اجرایی شده است. توضیحات معتبر مدرسه توضیح جریان آزمون و اهمیت تحضیرات قبلی را ارائه می دهند. در نوع آنلاین، علاوه بر بازی، شنوایی، استحکام اتصال، و بیان صورت روی صفحه، همه بر تاثیر اول تاثیر می گذارد.

زمان خواندن متن درخواست، نباید از میزان متن ترسید. تنظیم ترتیب نگاه ساز تر است.

  1. شرایط درخواست (سن، محل سکونت، شرایط تجربه)
  2. مواد ارسالی (رزومه، عکس، نمونه صدا، ویدئو)
  3. شرایط مهلت (توصیه پستی، مهلت ارسال فرم)
  4. قالب بررسی (حضور شخصی، آنلاین، یک یا دو مرحله)

خواندن دقیق متن درخواست کسل کننده است اما از نقطه نظر بررسی کننده، "آیا این شخص می تواند دستورالعمل را به طور دقیق دریافت کند؟" این اولین تست است. صدا کاری هنر خواندن میان خطوط متن است و همچنین درک سریع دستورالعمل میدان و بازگشت است، بنابراین نحوه خواندن متن درخواست خود به طور واضح در شایستگی ظاهر می شود.

توضیح جریان آزمون صدابرداری! 5 نقطه بررسی و ترفند www.anime.ac.jp

مرحله تحضیر برای نزدیکی به قبولی 1 | خواندن دقیق درخواست و متن

تأیید شرایط درخواست، سن و عدم تجربه

اول باید در متن درخواست آیا می توانم درخواست دهم ببینید. رها کردن این موارد و شروع نوشتن سند درخواست باعث می شود که حتی اگر عکس و نمونه صدا خوب باشد، ورودی متوقف شود. نکات ای که به راحتی از دست می رود سن، تابعیت، شرایط دانش آموز، شرایط سکونت، عدم تجربه است.

شرایط سنی نه تنها سن بلکه تاریخ مبنا را نیز باید خوانده شود. برای مثال، FAQ آزمون ۸۱ نمونه ای از معیار کمالیت را نشان می دهد: "بیش از تحصیل متوسطه و تا ۲۷ سال سن در ۱ اپریل ۲۰۲۵". حتی ۲۷ سال در سال ممکن است قبل یا بعد از تاریخ تولد متفاوت باشد، بنابراین آن را فقط بر اساس سن تشخیص نمی دهید. شرایط دانش آموز نیز شامل "دانش آموزان می توانند"، "دانش آموزان دبیرستان نمی توانند"، "بالاتر از تحصیل متوسطه" و غیره است.

احتمال عدم تجربه نیز، نه صرفاً سطح سطحی، بلکه طبیعت درخواست و همراه با آن باید خوانده شود. درخواست های "بدون تجربه ممکن" در واقع موجود است و FAQ آزمون ۸۱ نیز نشان می دهد که درخواست بدون تجربه ممکن است. با این حال، از نقطه نظر بررسی کننده دقت کار کردن بیشتر از داشتن تجربه مهم است. عدم تجربه خود دربخش باز است، اما از این رو دقت سند عکس نمونه صدا و انگیزه خود شناسایی میزان بزرگتری تفاوت می آورند.

نقطه مهم دیگر شخصیت مورد نظر است. این بخش چگونه ارزیابی می شود است و منع علنی کنندگی است: "شخص همکاری انجام می دهند"، "شخصی که دائماً یاد می گیرند"، "شخصی با شوق برای بیان"، "بر آینده توجه می شود" و امثال آن می‌تواند بیان می شود. بررسی کنندگان اولویت خود را در این بخش قرار می دهند، بنابراین حتی معیار ارزیابی می تواند تغییر کند. نویسنده این یادداشت را، نه یک صحبت معنوی بلکه یادداشت محور ارزیابی به شمار می برد.

مدیریت مواد ارسالی، روش درخواست و مهلت

در درخواست، خراب شدگی قبل از توانایی اغلب خطای اپراتور است. درخواست های پیچیده هنگام درخواست ها "از نظر ارسال رزومه اما یادگیری نمونه صدا نیست" یا "فرم کامل است اما عکس قالب متفاوت است" و امثال آن اغلب می شود. به عنوان یک درخواست در مرحله دریافت مواد ارسالی نوع (رزومه / عکس / صدا / ویدئو)، قالب (قالب فایل و اندازه)، مسیر ارسال (پست / فرم / ایمیل و غیره) تقسیم شوند، خطرات بسیار کاهش می یابد.

به طور خاص در مهلت، نه تنها تاریخ بلکه معنی مهلت را بخوانید بسیار مهم است. لازم الاجرا است، مقدار چاپی معتبر است، یا تکمیل فرم ارسال نهایی است؟ به دنبال تعویض کردن این موارد، مهلت تحضیری خود به واقع تغییر می یابد. برخی درخواست ها شامل رسوم امتحان هستند، و آزمون دوره تربیتی حدود ۵۰۰۰-۸۰۰۰ ین است. اگر رسوم وجود داشته باشد، تکمیل پرداخت نیز شامل شرایط درخواست است، بنابراین نباید آن را از مدیریت سند جدا کنید. افزایش هزینه یا هزینه کم کاهش یافته فقط بر اساس رسوم نیست بلکه **برای اجتناب از از دست دادن فرصت خود بر اساس خرابی ار

Share this article

神崎 陽太

アニメ業界誌でのライター経験を経て独立。年間200本以上のアニメを完走する現役ヘビーウォッチャー。作画・演出の技術的な視点からの考察を得意とします。